儿童少儿美术培训班加盟
儿童创意美术，顾名思义，它是突破传统美术的一个新兴的美术形式，目的旨在以创意的形式教育孩子，以生动有趣的形式引导、陪伴和启发。从而来激发孩子想象力和创造力的过程。
举一个例子，传统美术更依赖于教师的指导，而那时的授课方式也只有一种，就是线下教育;而创意美术就比较“丰富了”，没有固定的画法，也没有“固定”的教育，现也更倾向于线上教育，据我了解美术宝1对1在这方面做的是比较的。
创意美术从课程到管理，也都是“”，从制定课程到指导再到教学目标，和传统美术相比要易于理解和掌握。
从发展趋势上来看，创意美术更适合今后美术孩子的发展，而且优势更大，事物存在必有它的道理，儿童创意美术之所以盛行，就是因为它能激发孩子想象力和其他各种能力。
“望子成龙”、“望女成凤”是现代家庭中的普遍共识，从小培养孩子具有多方面的能力，不让他们输在起跑线上成了家长们上心的事。社会上各种辅导班的开设满足了家长们的需求。儿童美术班就是其中的一种，在这里，孩子们找到了快乐的同时也放飞了心灵的翅膀。那么，孩子们是通过什么美术创作形成来实现快乐的呢?以下两大类别是美术培训机构普遍使用的形式：
儿童画：
儿童画是儿童美术创作的主要形式。儿童画的种类很多，有水墨、水彩、水粉、蜡笔、彩铅等绘画种类。这些种类中有立使用的，也有互相配合使用的，没有太严格的规定。儿童画可以开发儿童的想象力、创造力和动手能力，是不可取代的绘画形式。可以画静物、画风景、画人物，也可以画微观世界、太空世界和未来世界。色彩的使用上，不受太多的拘束，大红大绿、大黄大紫都是合理的，家长和老师也不要过多的干预。要尊重儿童天生的想像力，让他们自由自在的创作，画完后还要多夸奖他们，并把他们认为得意的作品收藏好，等他们长大后，做成礼物送给他们。
手工制作：
手工制作是儿童美术创作中比较重要的一种形式。手工分为纸艺手工、布艺手工、立体手工等几种，是开发儿童想像能力和动手能力的有效方式。在做手工的时候，家长和老师需要教会孩子正确使用工具，如，剪刀、小刀、胶水等，教会儿童如何保护好自己的安全。儿童的手工制作形式多种多样，根据不同的要求来选择适合的材料。有单用纸张拼贴的，如拼贴画;有只用布料来完成的，如扎染;有综合使用的，如做布艺娃娃等。手工做好后，家长可选择好看的来作为家庭中的摆件，既美化了家居环境，也鼓励了自己的孩子。
综上所述，儿童美术创作的形式有两大类，即儿童画和手工制作。在孩子学习美术创作的过程中，家长除了在安全上有要求外，不要限制他们天生的想像力，让他们自由的翱翔在快乐的创作中。
，我们家长要知道什么是美术绘画，它就是我们运用自己的手和脚让对外界事物的改变，这个改变可以通过眼睛、耳朵、肌肤来感受。然后，思考、制作、画出来。这个过程就是人类作为文明生物的。也就是说，每个孩子都具有这个能力，愿意去施展自己的能力，而且热衷于这种绘画游戏，这是人类不断学习进步的根本!
其次，认清美术绘画是什么这个问题后，我们就要考虑怎么培养孩子这个能力。
1.美术培养要根据不同年龄段的孩子发展特点对孩子进行适当的引导。这个就需要家长去找一些书籍学习观看，当你了解什么年龄段有什么样发展特点了，你就能读懂孩子的画，不会认为是他们胡乱涂鸦的或者没有意义的乱画了。
2.美术培养要让孩子多去接触、观察热爱生活，懂得发展身边的美。只有被观察和感受到了，孩子才能把它归纳思考，并用自己的理解控制手脚表达出对事物的认识。
3.美术培养要帮助孩子去除心中的魔障，这个魔障就是画画画的像，我想对成人来说是更的魔障。画画一定要画的像吗?艺术大师毕加索到了晚年追求就是像孩子一样的绘画。对于幼儿园、小学低年龄段的孩子来说，她们不具备非常强的写实能力，他们更多的是天马行空的创意和联想，如果这个阶段就要求他们画的像，那根本就是做不到的，有可能产生厌烦的心里，也就失去了美术培养的目的。
4.美术培养需要赞赏者。我们都希望得到别人的认同和赞赏，当孩子兴高采烈的拿出他用心画的一幅画给爸爸妈妈看，他希望得到的就是家长的赞赏。他会很有成就感，自己的表达得到了认同，从而还想创作下一幅作品。当然我们的赞赏要具体，不能只是说你真棒，或者画的很漂亮，我们要深入的去理解孩子画的内容。
5.美术培养需要孩子说出来。当孩子用画笔表达自己想法之后，家长要鼓励孩子自己把创作内容说出来、讲出来。这样还能提升孩子的故事创编和语言表达能力。
总之，我们美术培养不只是让孩子会画出某一个东西，我们应该挖掘更深层次的，那就是能通过美术培养让孩子更能表达自己，创造做特的自己，而不是人云亦云、照搬照抄。
