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2021年CPE中国幼教展,CPE幼教展,上海幼教展 |
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受影响，大部分家庭都会选择让孩子居家学习。调查显示，其中67％的人表示数学成绩下滑对学生来说是一个大的挑战。
学习环境的突然变化、数学记忆力的丧失、学生缺乏信心以及父母在家教这门学科的经验不足，都对期间的数学教育产生了重大影响。一时间，数学类教辅玩具需求旺盛，大量新品被列入人们的选购清单，当前成了推出数学玩具的佳时机。
STEM数学玩具将补平远程教育中缺乏实际教具的短板
STEM融合了科学、技术、工程以及数学等相关知识，用统一的系统和连贯的思维方式来应对多元化的教育发展进程，但之前更多聚焦于科学套件、编程玩具和工程套装等品类，以数学为主题的玩具则是少之又少。
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期间，远程学习环境中教授数学对老师非常具有挑战性，因为孩子们失去了使用玩具和操作工具来触摸、看到和感受抽象数学概念的机会。因此，对于远程在线教育的数学学习方面，对父母提出补充教具的要求。
于是，大量的数学类玩具、教具成为各位父母争相购买的品。
玩具商着力填补空白市场，从数学思维角度打造新品
Osmo主推游戏学习法：将数字游戏与实物配件相结合
秉承动手实践的理念，Osmo制作了将数字游戏玩法与有形游戏配件相结合的教育游戏。“数学是一项重要的生活技能，对于理解其他 STEM 科目至关重要。”Osmo 执行官Pramod Sharma说，“很多数学概念往往比较抽象，难以掌握，这让很多学生和家长对数学学习感到焦虑。”
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该公司为旗下数学教育玩具系列添加了两个新游戏：Amazing Airships和Enchanted World Games。孩子们可以使用套装随附的实物配件在iPad和 Fire平板电脑上玩游戏，以帮助他们建立数学信心或通过动手冒险游戏提高自行解决问题的能力。
Enchanted World Games专为6岁左右的孩子设计，教孩子们加法、减法和测量标准，以及深入研究乘法和除法、加法和减法流畅度、建立方程和分析技能。游戏中内置有针对性的提示，以帮助学习者保持专注力，通过自己的努力找到正确的答案。
另外，该公司还推出了专注于数学思维的游戏Amazing Airships。在飞艇游戏中，玩家建造飞艇并在天空中进行测试，学习如何平衡气球的升力和木块的重量，使飞艇平稳飞行。在完全数字化的游戏中，玩家使用手指和计数技能以便指挥飞行物可以在港口周围移动。该套装包括一个魔法板、16个船部件、16个货物部件和12个气球部件。
hand2mind聚焦兴趣学习法：推出亲子居家一起学习的数学玩具
hand2mind的产品开发人员受到市场需求的启发，创造了帮助家庭一起练习数学的新工具和玩具，让孩子亲自动手，带着兴趣学数学，对数字、重量和平衡产生兴趣，让枯燥的学习过程变得生动有趣。
hand2mind旗下有一款叫彩虹分数量杯的产品，提供一种父母在烹饪时直接教孩子们学习分数的有趣方式。量杯有刻度，而且是200、250、300，让喜欢数字的孩子迷恋不已。他们有的还会接着进行排序:从大到小，从高到矮，从粗到细……
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作为一家教育资源公司，hand2mind提供大量与数学相关的产品和玩具，供课堂使用。在他们的网站上可以搜索代数、计数和排序、数据、几何、测量等关键词，相对应的玩具都会一一呈现，供家长选择。
Thames & Kosmos化抽象为具象学习法：推出旗下数学系列产品Kids First Math
Thames & Kosmos通过Kids First Math扩展了其Kids First玩具系列，这是该玩具制造商的个主要关注数学的系列。Kids First Math 系列有九个套件，每个套件都具有特定类型的动手操作项目。例如连接立方体、七巧板形状和算盘堆叠块，为孩子们提供了有形的工具来帮助他们将数学概念形象化学习。
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“色彩缤纷的学习工具不仅在视觉上令人兴奋，而且还提供了一种有趣的方式来学习小数、排序和几何等概念。这会让孩子更有兴趣参与到数学学习中来。”Thames & Kosmos营销经理Lili DeSisto说。
Learning Resources主张数学学习多元化：提供更多在线数学游戏资源
Learning Resources为响应学校停课状况，迅速为家庭推出了免费的活动、练习册、游戏和数字图书馆等，以补充孩子的学习资源。据Learning Resources营销官Marie LaPlante称，该公司去年对家长进行调查，妈妈们关心的科目之一是数学。“免费的在线资源对于那些非教师家庭来说是一个非常大的利好，让他们在家帮助孩子学习数学成为现实。”LaPlante说。
这一周，托幼教行业发生了哪些大事小情？CPE中国幼教展帮您整理好了，一起来回顾下吧。
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政 策
2021年学前教育预算同比增10亿元：改善办园条件，配备适宜玩教具
中央财政近日下达2021年支持学前教育发展资金预算198.4亿元，较上年增加10亿元，增幅5.31%。中央财政在继续支持扩大普惠性资源供给、健全普惠性学前教育经费投入机制、巩固幼儿资助制度基础上，新增“支持提高保教质量”的支持方向，改善普惠性幼儿园办园条件，配备适宜的玩教具和图画书，同时对能够辐射带动薄弱园开展科学保教的城市园和乡镇公办中心园给予支持。（中国财经报）
教育部：将幼小衔接等内容纳入 “国培计划”
日前，教育部、财政部印发《关于实施中小学幼儿园教师培训计划（2021—2025年）通知》，通知明确“十四五”期间“国培计划”实施思路、支持方向、工作。通知要求将幼小衔接等内容纳入教师校园长培训，并指出，幼儿园按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费，保障“国培计划”实施。（教育部官网）
广东：出炉幼小衔接方案不得设学前班
广东省教育厅发布《广东省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动方案》指出，全省各类幼儿园要促进幼儿身心全面和谐发展，为入学做好基本素质准备，为终身发展奠定良好基础。
幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得布置读写算家庭作业，不得设学前班。大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学生活的积极期待和向往。（羊城晚报）
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动 态
上海：两年内争取新增350所托幼一体幼儿园
上海市教委主任王平在2021民生访谈时透露，为实现“幼有善育”，市教委将全力推进托幼一体化建设，今年争取新增150所托幼一体幼儿园，明年再增加200所，两年内还将新增托额近1万个。此外还将鼓励指导并支持有条件的幼儿园创建园，争取未来1-2年实现约70%的幼儿园达到以上水平。（小鱼研究员）
海南海口：大数据助力公办幼儿园招生
近日，海南省海口市公布该市2021年秋季公办幼儿园招生工作方案公布， “海口市公办幼儿园入园申请服务平台”依托海南省大数据平台对申请入园信息进行大数据比对核验，建立学前教育招生平台后，入学申请报名、材料提交、信息查询、录取通知和园方的入学资格审核都可一站式完成。（中国教育新闻网）
网易有道布局少儿STEAM教育赛道
近日，北京德拉科技有限公司发生商业变更，北京网易有道计算机系统有限公司成为其控股大股东。德拉学院创立于2014年，是北京德拉科技有限公司旗下的K12 STEAM教育品牌，致力于4-16岁少年儿童的科学素质与创造力培养，目前德拉在全国拥有几十家课程代理机构，及100多家合作学校。（证券之星）
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数 据
优佳宝贝获1500万元Pre-A轮融资
优佳宝贝早教近日与中商国能达成战略合作，正式完成1500万元Pre-A轮融资。优佳宝贝成立于2009年，致力于1-6岁早托一体化研究与推广，拥有7家直营中心及30多家品牌合作中心，优佳宝贝商学院服务超过百家早教托育中心。
本轮融资主要用于优化教研投入和加强基础建设，包括升级现有产品体系、优化现有教师团队和培训体系、迭代家长端系统以及提升标准化运营服务质量。（蓝鲸财经）
伟才教育2020年营收3620万
近日，国内幼儿园一体化系统解决方案提供商伟才教育发布2020年财报，全年营收3620万，毛利率27.77%。伟才教育拥有“伟才”系列幼儿教育品牌，为幼儿园提供包括幼儿园教材教具、幼儿园招生服务、幼儿园教师招聘及培训、幼儿园管理、幼儿园增值等解决方案，目前拥有加盟幼儿园 517家，分布在广东、湖南、湖北、安徽、四川、江苏、河南等三十多个省市。
vipSing宣布获数千万元A轮融资
vipSing近日宣布完成数千万元A轮融资，领投方为顺为资本，声网跟投。vipSing是一家在线少儿音乐课服务商，专为3-12岁孩子提供创新音乐启蒙及声乐教学的课程平台。本轮融资资金将主要用于技术研发、课程研发、AI课投入等方面。
3月底教育部刚刚发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）再次让出园、入学等问题成为家长关注的焦点，要不要让孩子去上幼小衔接班、到什么地方去上幼小衔接班、不上幼小衔接班的话孩子在幼儿园能学到什么等等问题让家长充满焦虑。
面对此种情况幼儿园所应做好哪些准备？
为家长做心理疏导：
学前阶段没必要“拔苗助长”
要实现“自然而然”的幼小衔接，需要家长、幼儿园、小学的共同配合，向家长传达正确科学的幼小衔接理念是的。
让家长知道孩子能学到什么？为什么这么做？这样做是否足够应对未来的小学阶段。
北京市丰台幼儿园
园长朱继文这样说
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图片来源朱继文工作室官微
现在媒体发达，学习途径颇多，很多家长的教育理念来自网络碎片化的学习资料，容易形成“只见树木不见森林”的育儿观。
比如，很多家长认为孩子提前学习小学知识，上一年级后便可以学得自信，殊不知儿童规律的知识更会让孩子对学习充满反感，导致出现注意力不集中等问题，很可能导致“三年级断层”现象。
据我们所知，孩子进入小学后，小学老师会遵循零起点教学原则，照顾班里所有孩子的学习情况，并不会加快或者跳过教学内容。
幼小衔接问题既是家长关注的焦点，也是幼儿园工作的，反对“小学化”并不是提倡小学前“零准备”，倾听能力、专注力、生活习惯、自我规划等准备对儿童来讲至关重要。
举例来说，当孩子升入大班后，我们幼儿园会组织这些孩子开展“了解小学”主题活动，包括参观小学、手绘小学、设计我心目中的小学、到附近的小学听一节课、体验小学课间10分钟、收拾整理小书包等等丰富多采的活动，帮助孩子提前适应上小学可能遇到的各种问题。
福建师范大学教育学院教授丁海东
坚持科学的儿童发展观
遵循儿童学习发展规律
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图片来源明师课堂官微
做好“幼小衔接”，需要遵循儿童学习与发展的规律与特点，儿童智力发展具有阶段性、顺序性。
2~7岁的儿童处于前运算阶段，思维特点是直觉行动性和具体形象性，该阶段的儿童适合在动手操作和游戏中学习，积累感性经验，只有当儿童进入具体运算阶段，其认知发展水平才适合学习拼音、识记汉字、加减运算等较为复杂的内容。
学习建立在适合的心理发展水平基础上，学习小学知识无异于揠苗助长，弊大于利。
每个孩子有不同的心理发展水平、速度，也各有自己的情感、个性、兴趣爱好，发展较快的孩子大班阶段就能够识记常用汉字，甚至能够进行两位数加减运算。
但强迫孩子学习来跟上同龄人的脚步，剥夺在生活和游戏获得经验的学习时间，造成怕学、厌学的心理，从长远看反而不利于发展的持续，学习基于个体的发展特点，跟风盲从反而可能阻碍幼儿发展。
为孩子做好身心准备：
从能力到心理都需适应新变化
培养学习能力和学习习惯
比知识储备更重要
《指导要点》强调园所和家长要关注学习的计划性、坚持性、专注力、任务意识这些影响深远的学习品质的培养，这些因素对儿童的学习与发展结果具有显著影响，良好的生活习惯、学习品质一旦养成入学后很快就能适应并且积极投入到学习中。
幼儿园阶段培养孩子的心理适应、情绪情感以及长远发展的能力，让幼小衔接浸润无痕。
为实现这个目标，北京市丰台幼儿园会在三年内通过游戏的方式，培养孩子的听分辨、听广度、听记忆、视分辨、视追踪、视记忆、视听统合等能力，这是一个长期积累的过程，并不是参加一个短期的幼小衔接班就能完成的。
兴趣是好的老师，让幼儿喜欢学习、爱上学习，具备一定的学习能力比学到多少知识更重要。
幼儿具有浓厚的学习兴趣和基础学习能力有助于入学后适应不同学科新知识、新技能的学习，更加主动、持久、投入地学习。
《快乐教育 轻松入学》
园本课程
大兴一幼园长白淑新介绍，为帮助孩子们做好进入小学的准备，幼儿园老师们特意编写了《快乐教育 轻松入学》园本教材，聚焦幼儿的理解和运用能力、自我管理能力、表现和创造能力等，并有针对性地开展相应的教学活动。
比如，在自我管理能力方面，幼儿园设计了“我的一天”“我的课间计划”等活动，让孩子们在生活中感受时间，学会珍惜时间，做好时间的管理。
帮助孩子适应小学的生活学习节奏
广东群宇互动科技有限公司（广东群宇），是提供智能产品研发、智能硬件APP开发、行业APP平台定制、AR游戏制作以及AR商业应用的供应商。广东群宇“炫拼”系列智能早教产品，以孩子们的需求为出发点，深耕幼升小领域--编程入门，绘本阅读，幼升小系统课，致力于为孩子创造力和想象力的培养提供科学的解决方案，帮助父母用科学的方式全面激发孩子创造力和专注力，陪伴孩子快乐成长。
广东群宇新品一览
创意积木蓝牙音箱
炫拼可编程麦克纳姆轮
炫拼可编程遥控车
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作为国内早期从事无动力亲子游乐设备的全产业链集团公司，凯奇集团深耕无动力游乐行业25年，在无动力游乐设备研发与亲子乐园打造方面积累了深厚的行业经验。
今年正值凯奇集团成立25周年，我们采访了凯奇集团有限公司总裁全宁女士，作为凯奇集团发展的见证者与，全宁女士分享了凯奇集团在无动力亲子游乐产品研发与品牌拓展方面的经验，同时分享了凯奇集团创办25年来的发展历程。
凯奇集团有限公司总裁全宁女士
01持续研发创新，提供全产业链服务
作为“中国教玩具之都”的，凯奇集团有限公司创立于1995年，是一家集室内、室外游乐设施研发、制造及运营服务于一体的国际化全产业链集团公司。集团拥有温州、上海两大产业基地，产品涵盖学前教育配套教玩具、大型户外无动力游乐设施、室内乐园主题定制游乐设备、户外拓展系列、市政公园休闲健身设备等众多系列，覆盖上万个规格品种，产品，包括但不限于美洲、欧洲、非洲、东南亚等100多个国家和地区 。
凯奇集团上海总部
近年来，凯奇集团承接了国内外一线主题乐园、特色小镇、生态农庄、旅游景区等无动力游乐园的规划设计制造，为绿地、恒大、万达、万科、麦当劳亚太区、海亮教育集团、爱绿教育集团、宋庆龄国际幼儿园等众多企业提供全产业链服务。
凯奇产品展示
在全宁总裁看来，凯奇集团之所以成为众多品牌的合作伙伴，这主要得益于他们对于产品的持续研发创新。公司拥有的国际化研发团队，通过对产品的创新设计和品质的严苛要求，赢得了客户的良好口碑。
凯奇产品展示
全宁总裁说：“近几年来随着中国文旅行业的快速发展，无动力游乐设施在主题公园、景区、商业、地产配套各个领域中的需求日益旺盛，儿童游乐场的各类设施和功能越来越丰富，对产品的品质与设计的要求也更高。我们针对儿童的不同需求，立足儿童，设计出更加安全、更具挑战性、趣味性、互动性等适合全年龄段的户外游乐产品。”
凯奇案例：创意主题体育公园
除了对产品精益求精的追求，凯奇集团还从促进无动力游乐行业发展的目标出发，打造品牌影响力，为行业出标准、出规范，发挥行业作用。凯奇集团曾牵头联合多家企业起草并制定了“全国无动力游乐设备安全标准”，并成立了“中国游乐行业综合标准化研究基地”；同时在学前教育领域，凯奇还成立了“中国凯奇学前教育研究中心”，为幼儿园提供从建园规划、师资培训到教育运营的整体解决方案，不断为学前教育创新发展赋能。
02融合客户自身文化、地域，打造鲜明IP特质的无动力亲子游乐体系
一直以来，凯奇集团坚持技术创新，为客户提供定制化服务，不断推出特色的产品，力求从技术制造型企业向服务型品牌文化企业转型。据全宁总裁介绍，凯奇集团产品系列丰富，覆盖户外文旅、室内乐园、学前教育、儿童科学探索馆四大版块，构筑了点到面的解决方案。
学前教育是指对3-6岁的学龄前儿童进行早期教育，是影响儿童未来发展的重要阶段。“十三五”以来，我国学前教育毛入园率稳步提升、普惠性幼儿园覆盖面逐步扩大，顺利完成了“十三五”时期的发展目标。“十四五”时期我国学前教育行业将如何发展，本文将从发展、发展目标两大方面进行分析。
1、“十三五”发展回顾
——2020年：学前教育毛入学率达85.2%
2020年，全国共有幼儿园29.17万所。入园儿童1791.40万人，在园幼儿4818.26万人。其中，普惠性幼儿园在园幼儿4082.83万人，普惠性幼儿园覆盖率达到84.74%。
——2020年：普惠性幼儿园覆盖率达84.74%
2、“十四五”发展解读
——推进学前教育普及普惠发展
普惠性幼儿园是指以指导价收取保育费和住宿费的幼儿园，包括：教育部门办园、其他部门举办的公办性质幼儿园、普惠性民办幼儿园。
根据中央、印发的《加快推进教育现代化实施方案(2018--2022)》，2021-2022年，我国学前教育将朝着“普及普惠”的方向发展，内容包括：多渠道增加普惠性学前教育资源供给、利用闲置公告服务设施改扩建为公办园、引导民办幼儿园提供普惠性服务、健全学前教育管理机构和化队伍等等：
——新建、改扩建2万所幼儿园，增加普惠学位400万个以上
根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国将完善普惠性学前教育保障机制，并开展“普惠性幼儿园”提质扩容工程：以人口集中流入地、农村地区和“三区三州”为，新建、改扩建2万所幼儿园，增加普惠学位400万个以上。
3、“十四五”发展目标解读
——全国：学前教育毛入园率提高至90%
根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国学前教育毛入园率提高至90%以上，2020年，学前教育毛入园率已达85.2%，顺利完成了《“十三五”规划纲要》提出的发展目标。
——各省市发展目标汇总
此外，全国各省市也围绕普惠性幼儿园建设、改扩建幼儿园项目等内容，提出了“十四五”时期的发展目标：
