关键词 |
特殊儿童康复训练内容,特殊儿童语言康复训练,特殊儿童康复训练方法,特殊儿童诊断评估案例 |
面向地区 |
类型 |
物理教学仪器 |
早期行为干预卡片适用于智力障碍、认知障碍、精神发育迟滞、孤症谱系障碍、品行障碍、多动症等特殊儿童的早期行为干预。
早期行为干预卡片含义:分为学会聆听、学会发声、情感体验、礼貌用语、文明行为、社会交往、换位思考、学会分享等9个篇章,可通过示范教学、情景模仿、角色扮演、正面强化、行为矫正等多种训练形式,引导教育和综合培养特殊需要儿童的行为素质。
早期干预有效的减少了家庭在未来为特殊教育儿童投资。特殊儿童接受早期干预的目的是让他们终步入普通教育的行列,这对特殊儿童的家庭来说,不仅是经济上的收益,也是精神上的受益。在干预的过程中,特殊儿童容易与父母之间建立起良好的关系,也有利于他们情绪社会性的发展,激发其他领域的发展,各方面促进特殊儿童的成长。对特殊儿童的家庭来说,在早期干预的过程中,家庭中的成员逐渐了解了特殊儿童的身心发展特点,增强了对其病情的了解,学习如何帮助和处理问题,能够有效的配合早期干预的实施。
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