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户外乐园模式：自然教育法
在自然环境中放养是非常理想的育儿理念。鲸奇谷为城市的孩子们提供了一个平时难以触摸的环境——玩水、玩沙、玩泥巴，既可以玩设施、也可以捉青蛙。
同时还抓住孩子基本的玩乐方式——滑、爬、钻、跳、飞高……，放置了经典的百玩不厌的活动设施——滑梯、爬网、秋千、跳跳云等等。活动设施不是主要的，在自然中玩耍、利用各种设施搭建小朋友和自然的桥梁才是目的。
放大的蚂蚁窝，山坡上的蜜蜂窝，蜘蛛网，水母的戏水池，在鲸鱼牙里看水底.……结合山体、树林、水池，放大微小动物的家，让小朋友从不同寻常的视角看世界，发挥自己的想象。
“寓教于农”的生态教育农业园——通过农业类的采摘，体验农民的艰辛、明白“粒粒皆辛苦”、珍惜大自然的馈赠，在农业教育基地上实现“寓教于农”。
“寓教于农”的生态教育农业园
华腾猪舍里位于桐乡市洲泉镇湘溪村周家浜东侧，依托华腾牧业绿色猪文化为创建内涵，以科技农业体验游为创建特色农庄。
猪舍里庄园是以生猪养殖为基础，集生产、加工、观光、休闲、旅游、文化为一体的生态农业庄园。牧场占地面积 320 亩，分水稻区、蔬菜区、认领区、养殖区、展示区等，形成了生态农业模式，是桐乡市批省级现代生态循环农业示范主体。
园区内设有采摘、农事认领体验区：基地占地约 30 亩，种植各类有机水果蔬菜。参观者可以认养一块土地，亲自种植果蔬，锻炼儿童的动手实践能力，提高他们对农耕文化的认识。另外，还建设小型猪只认养区，游客可以分区域认领、饲养小猪。
室内亲子乐园：游乐体验
贝尔自然探索乐园位于深圳市南山区，集游乐、观赏、科研、教育社交等多功能于一体，以自然为主题，将奇妙博物馆、萌宠剧场、自然课堂、儿童乐园、文创艺术等，巧妙结合形成科学的自然探索世界。
贝尔自然探索乐园倾力打造的三大场馆——贝尔探奇馆、贝尔海洋乐园和贝尔萌宠乐园以其多样化的娱乐项目，吸引着众多亲子家庭多次重游。
贝尔探奇馆打造了多场景的大型亲子密室闯关项目，设置有密室闯关区、网红打卡区、光影互动区、沉浸场景互动区等。贝尔海洋乐园大亮点则是360度全景展示缸体，水深5米，不仅可以展示海洋鱼类、观赏美人鱼表演、美人鱼教学，还可以进行水肺和自由潜等潜水体验。贝尔萌宠乐园是深圳目前面积大、主题包装完善、场景搭建好、动物互动强的萌宠乐园。
亲子乐园的变化
从以上案例可以看出，在不断发展的过程中，亲子乐园也正在随着时代和环境的变化而出现了不同程度的改变。
1.由家长观看、儿童玩耍的传统模式，转变为综合性儿童成长休闲体验乐园， 引导家长共同参与儿童游乐中，将消费者群体延展到成人。
2. “亲子+”模式的出现，以亲子为主，结合娱乐+体验+教育+住宿+饮食融于一体，打造乡村旅游综合体。
3. 诞生了一批结合IP、动漫、漫画、童话等元素的品牌，出现了大型儿童主题公园。
海牙社区活动广场
孩子们在游戏中寻找自己在群体中的位置，同时也创造出一个个专属于自己的小世界。这个有着高度人工化都市面貌设计的内部是生机勃勃的自然景象，而孩子们在这两个截然不同的世界中也能找到不同的游戏方式。
在外，是规整的运动场地与空间格局分明的游戏场地，而在内，孩子们可以利用所发现的自然材料，去搭造或拆解自己的游戏场地。一条带状构筑物成为了划分两个世界的界限，在保护内部自然不受侵扰的同时，点缀其上的传统游戏场地元素和活动空间也让其顺利地与外部场地相衔接。
城市与自然之间蜿蜒起伏的带状构筑物“The Ribbon”则仿佛在邀请、鼓励孩子们在两个截然不同的世界间穿梭体验。或沿着攀爬墙向上攀登翻越，或顺着中部的通道匍匐穿行，或顺着下行坡道缓缓向下，坡道边缘的钢制条带可供玩滑板、旱冰或单车的孩子使用。长长的条带在低处转化为沙坑边缘的座椅，也成为看顾运动场地中奔跑孩子的佳场所。
主题游乐园的设计规划之文化融入理念
主题游乐园靠人类的智慧已经成为一种较为新鲜的旅游产品。在这样一种形式下，其建设规模不断扩大。因此，导致出现了一系列弊端，并不断暴露出来。从而使主题游乐园的经济效应普遍降低。从成功的主题游乐园的可以发现，不管融入的地方文化还是自然景观本身，都是旅游文化产品的精神标志。在城市背景下，主题游乐园应成为城市文化发展的标志，展示城市文化。它具有较强的文化的辐射能力。其影响程度乃至全国。迪斯尼主要致力自然，童话、科幻和人性的结合。是精神文化和现实的不断追求的体现。也是感染和吸引群众的核心动力。这些都跟文化有着密切的关系。
城市大型主题游乐园有益于人们的身心健康，通过对娱乐设施的使用与研究，以期达到以人为本的目的。大型主题游乐园规划设计的研究对于人们的休憩娱乐以及城市发展有很大的影响。因此，对游乐型主题乐园规划的研究是有必要的。
