江门市自理能力差青少年教育学校在哪里

孩子进入少年期以后，会希望自己有一个单的房间，不愿意父母随便动自己的东西，而且把自己的抽屉箱子加上锁。与父母，老师之间的“话不投机”，觉得他们都不能真正理解自己，是少年期的孩子心理上常有一种孤感，时间一长就会产生产生希望被人理解、渴求倾诉心声的强烈要求。这种希望被人理解、渴求倾诉心声的需要，常常通过写日记，书信和选择知心朋友的方式来满足自己。

个人都会对某个兴趣反面有所热爱和好奇，有人从小开始学习或了解，有人后天才去学习，不过时间段不影响不妨碍我们对艺术的渴望和学习，只要是喜欢，就一定会义无反顾的去了解，不过有多少人是半途而废的呢，学到了一办就颓废不去学了，可是也有人坚持给撑下来了，每个人陪养这个兴趣爱好的理由不一样，或是被迫或是发自内心的自愿。

现代家庭中普遍存在着代沟问题，如果父母在子女的成长过程中与子女缺乏适当的沟通，沟代沟问题可能就会导致父母与子女之间的关系不和谐。互相之间轻则互不理解，重则抱有敌意。所以要构建和谐的亲子关系，通过沟通等手段让代与代之间曾经断裂的心理联系接续起来，从而达到交流的顺畅和相处的和谐。

学生厌学大概原因有三个方面。个是家庭教育方式不正确，大多家长“望子成龙”“望女成凤”心切。因此，对待孩子的学习与成长所采取的方式都是特别容易走极端或者过于严厉的要求，或者过度偏爱，这些都会对学生的学习心态造成不良影响。还有就是办学理念误区。在中国中学教育以应试教育为主，忽视素质教育的办学思想，从而导致学生畸形发展。面临升学竞争的压力，心理负担加重。教师不注重对教材，教学方法和学生心理方面的研究，教学方法单调，盐城等方式阻碍了师生间的情感交流，磨砂了学生的求知欲和好奇心。第三是低俗文化的传播，青少年的年龄特征决定了他们的活泼好动，容易接受新鲜事物，而又缺乏较强的是非分辨能力，因此当基础文化成为学生的追求，是他们必然会失去对学习的追求和谐。

许多家长可能都有这样的感受：在某一个时期内孩子开始不听话，老犟嘴，逐渐表现为多动，对事物的专注度下降，给人的感觉是心中藏有很多秘密，但是在家长面前总是什么事也没有，对任何事情都是不在乎的状态，宁可把自己的小心思告诉自己的死党，不愿意对家长倾诉，总想逃离家庭和学校......这就是孩子的叛逆期，它往往让许多家长措手不及但又无计可施，甚是头痛。

叛逆期的孩子会因为冲动做一些错误的决定，做父母的不要急于去评判，甚至去批评孩子，相反地，可以从旁协助，鼓励他们自己去做一些决定，只要决定在可控范围内，让孩子自己去试错，一旦他因为自己的决定，做了他们认为错误的事情，他们就会懂得，决定之后都要伴随着沉重的代价，而这个过程也就是试错的过程。叛逆期孩子试错有助于形成自立的习惯和形成正确的人生价值观。此外，做父母的也不要把他们当做小孩子去糊弄，这是不明智的，一旦答应他们的事情一定要做到，否则，之后家长的威严会大打折扣，教育孩子也会力不从心。

叛逆期的孩子因为人生观，价值观尚未养成，易受到外界的不良诱惑而形成不正确的价值观。这个时候，父母从旁协助就显得尤为关键。这就好比一场马拉松，父母陪跑，时刻让孩子们在正确的跑道，而不至于跑偏。虽然有的家庭条件不是很好，又或者现在的生活压力很大，被迫出去打工，但这都不是不陪伴孩子的理由，因为作为家长现在努力的一切都是以孩子为出发点的，如果因为在孩子形成人生观的关键时期而失去陪伴，一旦孩子性格和行为跑偏，后果将难以估计。网上爆料的各种青少年犯罪的血淋淋的教训，我想家长们都是不乐意见到的吧。

父母作为孩子人生的导师，应该时刻教会孩子如何去做人，做一个成功的人，如何通过自己的努力创造自己的未来。叛逆期的孩子玩心很重，恰巧这个时候学业也是繁重的。如果放任孩子去玩而不加以约束、引导，荒废了学业，就可能失去一个好的前程，虽然成功的途径不是只有学习，但是学习可以让他们更快的走向成功。榜样的力量是很大的，父母可以以身边考上好学校的学生为例，为孩子树立榜样，或者多给孩子讲一些成功的例子，抑或在每年的寒暑假，让他们打打暑假工，带孩子去一些大城市，高等学府，让孩子们看看大学的模样，冲击他们的视野，促使他们为了自己的未来努力奋斗。

良好的家庭环境有利于孩子的成长。很多问题少年都是出自糟糕的家庭环境。例如：父母经常为小事争吵，家庭氛围紧张。在这样家庭环境的孩子，去哪里能够找到温暖呢？不利于孩子以后的婚恋观，很多原生家庭，父母婚姻关系不和谐，会造成孩子以后有恐婚现象。我们现在有很多习惯，都是和成长环境有关的。希望父母能够给孩子营造一个良好的家庭环境，让孩子健康成长。